教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

  • A+
所属分类:心理学说

知道什么时候如何寻求帮助是许多孩子难以掌握的关键生活技能。 他们自己的感受可能妨碍他们所需要的沟通。他们也可能有信仰导致他们避免寻求帮助,过于频繁地或在不适当的时间提出要求。 里有五个孩子被困住并且很难找到他们需要帮助的例子,有一些他们可以有效地做到的一些方法。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

一、容易受挫的孩子

他们反应:“我放弃了。太难了“

有些孩子对挫折的容忍度很低。他们一挣扎,就想放弃。为了打破他们在困难的时候就想放弃的倾向,他们需要练习处理可容忍的挫折感。

我们需要为他们做一个计划,如自己可以完成,努力可完成的。 例如,在学习遇到挫折方面,可以让他们尝试重新阅读说明,然后强调或划出重点,或者再次查看示例。当然还可以让他们尝试请教一下其他同学。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

这些孩子受益于这样一条准则:在寻求成年人的帮助之前,他们需要自己尝试两种方法来解决这个问题。这两次尝试给了他们练习应对挫折的机会。从另外一个角度讲,如果他们向一个成年人求帮助时,说明自己已经试图在解决这个问题,成年人通常会更愿意帮助他们。

有可能寻求帮助的方式:

“我试过_____和_____,但我仍然被困住了。 请问你能帮帮我吗?”

二、无助的孩子

他们的反应:“我不能这么做!我什么都做不好!“

有些孩子从稍困难的任务中快速跳起来,然后批断自己完全无能为力。 这些孩子的关键是软化他们的黑白思维。有一些任务他们是理解的,困难停留在那个点,要使他们能够明白他们确实知道一些东西,并让他们知道可以从那里,寻找的那种类型的帮助。可能他们所理解的部分并不一定很大,可能他们理解的只是一般的话题或方法,但这是一个起点。在询问他们不知道的事情之前,引导这些孩子弄清楚他们知道些什么。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

寻求帮助的可能方式:

“我理解_____,但我对_______感到困惑。 你能解释一下吗?“

三、不知所措的孩子

他们的反应::“这是不好的!”(哭泣,破坏工作)

有时,孩子们会因为沮丧或不足而感到不知所措,他们会哭甚至毁掉他们的工作。 这些孩子需要学会在发生这种情况之前休息一下。 虽然不是严格意义上的求助形式,但这是一种重要的自我倡导。 在他们平静下来之前,这些孩子将无法处理任何有用的建议或指导。 他们还可以从学习一些自我平静的策略中受益,例如缓慢,深呼吸,注意到周围特定颜色或物品,或者让默数一些数字。 请注意休息不是逃避通行证。 在再次尝试之前,只需要几分钟的时间就能解决问题。当他们返回任务时,他们可以使用前两个示例语句中的一个来请求帮助。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

寻求帮助的可能方式:

“我现在不知道怎么做,在我再试一次之前,我需要休息一下。“

四、追求完美的孩子

他们的反应:“我不需要帮助! 我应该能够独自完成这一切。“

有些孩子认为寻求帮助是他们愚蠢或无能的标志。这就造成了许多不必要的痛苦和对学习的干扰。有时候这些孩子需要帮助,要让他们理解什么时候寻求帮助。例如,如果他们尝试过几种方法,却什么也没有得到,就可以告诉他们这个时候寻找帮助是值得称赞的。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

有时候,追求完美的孩子们认为他们需要自己做每件事。这个时候就要让他们明白”他们挣扎时,拒绝寻求帮助就像拒绝知识一样。 这不是令人钦佩的; 做事可以灵活一点。“

对于这些孩子来说,寻求帮助的一个重要时刻,通常是在他们开始做大型项目之前。完美主义的孩子往往对自己想做的事情有着宏大的想法,如果有一个成年人帮助他们选择一些可以做的事情,他们可能会从中受益。

有可能求助方式:

“这是我的计划。你有什么建议吗?“

五、怕被遗忘的孩子

他们的反应::“我需要帮助。我需要帮助。我需要帮助。我需要帮助。“

有些孩子以惹恼别人的方式寻求帮助。例如,他们可能垄断课堂讨论或打断老师讲课或中断正在进行的活动。他们可能有错误的想法,比如我曾经遇到的一个客户,他知道课堂参与是他成绩的一部分,但他认为这意味着他应该尽可能地举手,每当老师来让他回答着,他就应该长篇大论。

教你的孩子正确的寻求帮助?这对他的成长非常重要

这些孩子可以从何时寻找帮助中获益。说具体一点,他们应该在活动中学会等待或休息,在老师讲课或当老师帮助另一个学生时,他们也不应该打扰。当他们在等待的时候,他们可以先处理其他的问题或部分,也可以继续自己尝试。

向这些孩子解释,老师的注意力就像一块大饼,要平分给全班所有的孩子们。如果一个孩子在没有很好的理由,分到超过了他应得的那部分,那其他的孩子就会生气。

有时候要限定条件,例如每堂课不超过两个问题,会使孩子们衡量他们的问题是否必要。一些孩子发现,在需要帮助的时候,用一种非语言的方式给老师发信号是很有帮助的,比如在课桌上放两个层叠的圆圈,只要把它从绿色转到红色,就表示他们困惑,但又不打乱限定条件。

有可能寻求帮助的方式:

“现在是我寻求帮助的好时机吗?”

总结:寻求帮助是一项令人惊讶的复杂技能。它要求孩子们认识到他们什么时候需要帮助,管理他们自己的感情,预测潜在帮助者的可能反应,估在特定情况下寻求帮助的适当性,并清楚地表达他们需要什么。思考这些问题,并想出解决这些问题的相关计划,可以增强儿童获得所需帮助的能力。

以上资料来源于国外网站,翻译有误和侵权请联络作者。

翻译整理:心理学说

weinxin
我的微信
分享交流广告人,策划人实战经验,关注品牌推广,自媒体,心理学等优秀文章
大沈

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: