反思!12岁男孩持刀弑母称不后悔,需要被教育的不仅是孩子

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所属分类:心理学说

2018年12月3日早晨一位妇女被邻居发现死在家中,全身有十几处刀痕。家里还有兄弟两人正在熟睡,大儿子12岁,小儿子两岁,他们丝毫没受到血案的影响。

经警方调查,死者今年34岁,因大儿子吴某旷课一时愤怒砸烂了其手机,吴某见手机被砸坏,直接拿起菜刀向母亲砍了过去。

经吴某陈述,受不了母亲对自己太严格,这次手机被砸烂时感到非常愤怒,忍无可忍,最终犯下了罪行。

亲生儿子变成了拿刀砍向自己的人,这个场景,死者在砸掉孩子手机时一定想象不到。

吴某杀掉自己的母亲之后,还带着2岁的弟弟睡了一觉,用母亲的手机给老师发短信请了病假。

12岁的孩子变成了杀人犯,并且对自己的行为没有任何悔恨。

或许很多人会觉得他禽兽不如,是反社会人格,想要对他进行口诛笔伐。

然而,孩子犯罪行径背后,隐藏的是家庭教养方式的不恰当和孩子心理建设的缺失。

少年杀人的案件并不罕见 ,2007年6月,广州一起16岁少年弑母事件引起了轰动。

少年因为母亲阻止自己出去上网而爆发了积聚已久的愤怒,拿起菜刀就朝母亲砍去,买菜回家的父亲身中数刀,侥幸逃脱。

两个孩子的犯罪,都始于专制型的不良的家庭教养风格。

专制型家庭是怎样的?

专制型家庭,是指按父母教养方式划分的一种家庭类型。父母对子女教养持支配和拒绝态度。

其特征:父母在理性控制方面较差,强制性较多;对孩子的慈爱、温暖较少;不鼓励孩子与父母有不同看法,过多干涉和禁止孩子的行为,对孩子态度简单、粗暴、不通情理、不民主;不尊重孩子的需要,对孩子的合理要求不予满足,不支持孩子的爱好、兴趣,限制过多。

——林崇德《心理学大词典》

专制型的教育会让父母专注于消除孩子的缺点,从而忽略孩子的忧点。

其次,他们只注重用惩罚的方式对待孩子的过错,没有用其他更适合的方式纠正孩子的不良行为。

这样孩子永远只是在犯错之后被惩罚,而不知道怎样做出“适当行为”。

专制型教育方式引发的问题

01

缺乏同理心

孩子感觉不到父母对他的爱,他们感受到的只有父母对他们的要求、限制和指责。

这样,孩子也就不知道如何爱父母、爱其他人。

亲人之间不存在爱意,惨案发生后,孩子感受不到任何伤痛与愧疚也就不难理解了。

反思!12岁男孩持刀弑母称不后悔,需要被教育的不仅是孩子

02

情绪自控力差

在专制教育下,孩子的行为更多是出于害怕惩罚,而不是打心眼里乐意这么做。

因此,他们无法培养期自身内在的控制力,一旦控制者转过身去,被控制的孩子就会像脱缰的野马。

“惩罚”很容易引起孩子情绪上的愤怒,从而使孩子远远躲开父母。

03

容易出现攻击行为

专制型的家长相信棍棒底下出孝子,长期用武力解决问题会导致亲子关系紧张,孩子一旦有了自己的想法,就会特别叛逆。

在专制带有攻击性的家庭中成长的孩子,习惯用同样的方式攻击其他孩子甚至习惯性用武力解决问题。

反思!12岁男孩持刀弑母称不后悔,需要被教育的不仅是孩子

孩子是父母的一面镜子,父母对孩子施以打骂,孩子就会用这样的方法面对世界。

专制型教育下的孩子容易过度依赖无法独立,就是过度自我,难以融入社会群体。新闻中的犯罪少年大多属于后者,在情绪暴怒的情况下做出杀害行为。

想提升孩子的情绪调控力和行为控制力,需要从调整教养方式开始。

“我是专制型父母”我应该怎么办?

父母的教养风格不是一尘不变的,如果你的教养风格趋于专制,从现在开始进行调整也为时不晚。

01

调整自己的情绪

不管你经历了怎样糟心的事情,在陪伴孩子、处理和孩子之间的问题之前,请先调整好自己的情绪。

反思!12岁男孩持刀弑母称不后悔,需要被教育的不仅是孩子

带着情绪处理亲子问题往往会激化亲子矛盾,让孩子误解你的好意。

02

让孩子表达

尊重孩子的独立性。在孩子遇到问题时,多询问孩子的想法和感受,鼓励孩子独立思考自己面对挑战、解决问题。

克制自己替孩子做决定、限制他行为的冲动,尊重他的想法,适当采纳孩子的建议。

03

培养孩子的兴趣爱好

让孩子选择自己喜欢的事情,并鼓励他努力去做好。

孩子在兴趣爱好中能看到自己的价值,如果父母多加培养,看到并肯定孩子的特长,鼓励他发展自己的爱好,那么孩子也会觉得自己有价值,值得被爱。有利于构建良好的人际关系,获得人际支持。

反思!12岁男孩持刀弑母称不后悔,需要被教育的不仅是孩子

在爱里长大的孩子也知道如何爱别人。父母对孩子的爱不一定限于言语“我爱你”,一个支持的微笑、一个拥抱、一句肯定的话语,都可以成为孩子心理成长的爱的养分。

多尊重孩子一分,孩子因愤怒犯下罪行的可能性就会少一寸。在惨案发生后,需要被教育的不仅是孩子,还有很多沉浸在专制养育方式中不自知的父母。

希望这样的惨案不要再发生。

注:本篇文章内容为作者“玩胜体能”原创首发,并投稿于心理学说专栏

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